Class 6 bengali model activity task part 7 / ক্লাস সিক্স বাংলা মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পর্ব 7
ষষ্ঠ শ্রেণি
মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক
পর্ব 7
বিষয় - বাংলা
1 নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও
1.1 "কোথাও বা চাষির ঘরের বউরা করে ক্ষেত্র ব্রত"-
ক্ষেত্র ব্রত কিভাবে পালিত হয়?
মরশুমে দিনে গদ্যাংশ অনুসরণে লেখ ।
উত্তর চাষী ঘরের বউরা বাড়ির কাছে খোলা জমিতে গিয়ে ঘট প্রতিষ্ঠাতা করে ,তার গায়ের সিঁদুর পুত্তলি এঁকে ঘটের জলে আমের পল্লব ডুবিয়ে দেয়। বুড়িদের মধ্যে কেউ হয় মূল ব্রতী। তারপর হাতে ফুল আর দূর্বা নিয়ে ব্রতীর দল তার মুখ থেকে শোনে ব্রথের কথা ।সন্ধ্যা নাগাদ উলু দিয়ে ব্রত শেষ হয়। তারপর মাঠে বসে চিনি গুড় মুড়ি খই আর দই দিয়ে ফলার খায় ।ছেলেরা ওই দিন ভোরে একজন কারো মাঠে গিয়ে জমিতে নাঙ্গল দিয়ে বীজ ধান পুঁতে জমিতে জল ছড়িয়ে দিয়ে আসে।
1.2 "দিবস রাত্রি নতুন যাত্রী নিত্য নাটের খেলা"- উদ্ধৃতাংশ টি তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
উত্তর উদ্ধৃতংশটি যতীন্দ্রনাথ সেনগুপ্তের "হাট" কবিতার অংশ। নাট্য অভিনয় যেখানে হয় সেখানে মঞ্চ তৈরি করা হয়। আবার অভিনয় শেষ হয়ে গেলে মন ভেঙে দেয়া হয়। হাটে সকালে দোকান সাজিয়ে কবির ভাষায় মঞ্চ তৈরি করে ,বিভিন্ন পসার নিয়ে বসে এবং হাট শেষ হয়ে গেলে তা আবার ভেঙে দেয়। ঠিক যেন নাট্য অভিনয় মতো নাট্য শুরুর আগে মঞ্চ তৈরি করা হয় এবং শেষ হয়ে গেলে মঞ্চ ভেঙে ফেলা হয়। এজন্য নিত্য নাটের খেলা বলা হইয়াছে।
1.3 মূলত জ্যামিতিক আকার আশ্রিত বর্ণের- সমাবেশেই রচিত হয় সাঁওতালি দেয়াল চিত্র। -বক্তব্যটি মাটির ঘরে দেয়াল চিত্র রচনায় লেখকের কিভাবে ব্যক্ত করেছে।
উত্তর উদ্ধৃত অংশটি তপন করের লেখা" মাটির ঘরে দেয়াল চিত্র "-গল্প থেকে নেওয়া হয়েছে ।এটি একটি সাঁওতালি দেয়াল চিত্রের বর্ণনা ।যেখানে দেখা যায় চওড়া আর রঙিন ফিতের মতো সমান্তরাল রেখা ।তেমনি থাকে চতুষ্কোণ ত্রিভুজের ছড়াছড়ি ।চতুষ্কোণ এর ভিতর চতুষ্কোণ বসিয়ে নকশা করা হয় কিংবা ত্রিভুজের ভিতরে বসানো হয় আরো ত্রিভুজ। সাধারণত ঘরের চতুষ্পার্শ্বে ঘিরে থাকা মুল বেদীটাকে করা হয় কালো। আবার তার সমান্তরালতা টানা হয় বিঘত খানেক চওড়া গেরুয়া রঙের একটি রেখা ।আবার তার ওপর সমান ছাড় দিয়ে আরেকটি সমান্তরাল কালো রেখা। এর উপরে সাদা ।আকাশী ।গেরুয়া বা হলদে রঙের রেখা দিয়ে চতুষ্কোণ বা ত্রিভুজ গুলি হতে পারে। সেগুলো পাশাপাশি বসে দেয়ালটিকে ভরিয়ে তোলে। সাধারণত এইভাবে মাটি থেকে ছয় ফুট পর্যন্ত উচ্চতা চিত্রণটি বিস্তৃত হয়।
1.4 সে বাড়ির সেই মানুষের একটা বন্ধু ফাঁকি দিয়ে চলে গেল- সেই ঝড়ের রাতে। আলোকে ফাঁকি গল্পের নামকরণের সার্থকতা প্রতিপন্ন করো।
উত্তর- রাজকিশোর পট্টনায়ক এর লেখা "ফাঁকি "গল্পে একটি আম গাছের ছোট থেকে বড় হয়ে মৃত্যুর মুখে ঢলে পড়ার কাহিনী আলোচনা করা আছে ।আমগাছটি সকল মানুষের কাছে পরিচিতি হয়ে উঠেছিল। এমনকি গোপাল বাবুর বাড়ির ঠিকানা ও হয়ে উঠেছিল। আম গাছ টিকে পোকায় আক্রমণ করলে ,গাছ টি আস্তে আস্তে নষ্ট হয়ে যায়। শেষে মারা যায়। লেখককের বক্তব্য এখানে গাছ টি সকলকে ফাঁকি দিয়ে চলে যায় অর্থাৎ সকলকে ভালবেসে ,সকলের কাছে প্রিয় হয়ে ওঠে, সে বিদায় নেয়। তাই গল্পটার নাম ফাঁকি দেয়া হয়েছে ।এখানে নামকরণে যথেষ্ট সার্থকতা দেখা যায়।
1.5 খলখল করে হেসে উঠল জল ঢেউ তুলে- হেসে উঠে জল কি বলল?
উত্তর -খর খর করে হেসে উঠে জল। ঢেউ তুলে বলে, তুমি গান গাচ্ছ, আমিও গাই। বর্ষায় যে ঘাস কে আমি ডুবিয়ে ,কাদায় লুটিয়ে, তলিয়ে দিয়ে ছুটি, শরতে চেয়ে দেখি ,তারাই কাশবন হয়ে আসছে।
২ নির্দেশ অনুসারে নিচে ব্যাকরণগত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও 2.1 নিচের শব্দ বিভক্তি গুলির প্রতিটি আগে একটি করে উপযুক্ত শব্দ জুড়ে পদ বানাও
২১১দিগ- বালিক+দিগ
২১২ রা -দেবতা +রা
২১৩ গুলি- বালক +গুলি
নিচের শব্দগুলির আগে দুটি করে উপসর্গ কি আলাদা পথ তৈরি করো
২২১ দেশ- বিদেশ আদেশ
২২২কাশ -প্রকাশ আকাশ
,,,,,,,